| หนึ่งในทักษะที่จำเป็นของศตวรรษที่ 21 คือ Critical Thinking หรือทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล การคิดวิเคราะห์ หรือการใช้วิจารณญาณในการคิดเรื่องต่าง ๆ เช่น การรวบรวมข้อมูล ข้อมูลจากการถามคำถาม และวิเคราะห์วิธีแก้ปัญหา เพื่อมุ่งสู่การบรรลุเป้าหมาย ดังนั้น “ผู้นำ” หรือ “ผู้บริหาร” ในทุกระดับ จึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาทักษะนี้อย่างต่อเนื่องและที่สำคัญยิ่งกว่า ก็คือ การพัฒนาหรือสร้างสภาพแวดล้อมในองค์กร (Ecosystem) เพื่อให้ทั้งตนเองและทีมงานประสานการเรียนรู้ พัฒนาการใช้ทักษะ Critical Thinking อย่างเป็นรูปธรรม | |||||
| วัตถุประสงค์ | |||||
| 1. เพื่อให้ผู้อบรม มีความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการคิดแบบ Critical Thinking (การคิดเชิงวิพากษ์) ในรูปแบบ วิธีคิดวิเคราะห์อย่างหลักการและมีเหตุผล 2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้พัฒนาทักษะการคิด Critical Thinking และการออกแบบ Scenario สู่การบรรลุเป้าหมาย 3. เพื่อให้ผู้อบรมมีทักษะ สามารถ “คิด” “ตัดสินใจ” และ “ออกแบบ” แนวทางเพื่อการบรรลุเป้าหมาย และ “พยากรณ์” ผลลัพธ์ ได้อย่างถูกต้อง 4. เพื่อให้ผู้อบรม สามารถนำไปถ่ายทอด ต่อยอดการปฏิบัติงานจริง พัฒนาตนเอง ทีมงานและสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ส่งเสริมการคิดแบบ Critical Thinking ได้ |
|||||
| เนื้อหาหลักสูตร | |||||
| Part 1: Define Yourself - ค้นหาตัวตน • Check in: What do you want today? • ค้นหาและประเมินวิธีคิดของตนเอง Part 2: What is Critical thinking? – การคิดเชิงวิพากษ์ คือ อะไร • ทักษะด้านการจัดการปัญหาที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ใน (4cs 21st Century Skill) - Critical Thinking + Creativity + Communication + Collaboration • การทำงานของสมองกับการคิดเชิงวิพากษ์หรือการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) • การคิดแบบมีตรรกะ (Logical Thinking) เชื่อมโยงสู่การคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) • กระบวนการคิดเชิงวิพากษ์หรือการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) - ระบุประเด็น กำหนดปัญหา และเป้าหมาย - รวบรวมข้อมูลและทำความเข้าใจ - วิเคราะห์ จัดระบบ ความเชื่อมโยง และความแตกต่างของความคิดเห็น - ประเมินความสมเหตุสมผลของข้อมูล - สรุป และพิจารณาทางเลือกที่สมเหตุสมผล • เครื่องมือสู่การสร้างทักษะ Critical Thinking - Business Model Canvas - Scenario Planning • Business Case Study Part 3: Critical thinking on practice – ฝึกทักษะการคิดอย่างมีหลักการเหตุผล • บทบาทของ Chief และการเป็น Role Model ในการนำองค์กร และทีมงาน • Workshop: คิด วิเคราะห์ เพื่อกำหนดเป้าหมาย แผน และออกแบบเส้นทาง Scenario ที่เป็นไปได้ • Workshop: วิจารณ์เชิงสร้างสรรค์ (Constructive Criticism) ช่วยเหลือคนอื่นให้ตัดสินใจได้ดีขึ้น Part 4: Summary and what next? - บทสรุป • บทสรุป • Check out : What did you get and how to expand? |
|||||
| รูปแบบการอบรม | |||||
| • บรรยาย / นำเสนอ / กิจกรรมกลุ่ม / ประเมินตนเอง • สร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้มีความสนุกสนานเป็นกันเองและมีการแข่งขัน เพื่อให้เกิดการมีส่วนร่วมกล้าแสดงความคิดเห็นกล้าแสดงออก • สร้างทัศนคติเชิงบวกและกระตุ้นให้ผู้เข้าอบรมแสดงความคิดเห็นและตอบคำถาม |
|||||
| วิทยากร : ดร. จอมพล จีบภิญโญ | |||||
| • วิทยากร / ที่ปรึกษาด้านการบริหารจัดการองค์กรและบริหารทรัพยากรบุคคลให้แก่หน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนหลายแห่ง อาทิเช่น กระทรวงอุตสาหกรรม / กสทช / กรุงศรี ออโต้ / ปตท / กรุงไทยแอ็คซ่าส์ / แพนดอร่า / เอ็มเค เรสโตรองต์ / บสย • ที่ปรึกษากรมส่งเสริมอุตสาหกรรม กระทรวงอุตสาหกรรม |
|||||
| สามารถติดต่อ ได้ที่ คุณกานต์สินี / คุณธนวรรณ โทรศัพท์ 065-3916594 email : cs@geniustraining.co.th หรือ Line OA : @geniustraining |
|||||
สมัครอบรมสัมมนา